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(2018)四大名师讲真题

作者:王江涛 唐静 李剑 王晟

定价:¥65.00

《(2018)四大名师讲真题:考研英语(一)历年真题详解》的四位作者在新东方从事考研英语教学平均十年以上,拥有丰富的一线教学经验,分别对写作、翻译、阅读、完形填空与新题型有深入研究。

剑桥雅思核心词汇精讲精练

作者:(英)Pauline Cullen

定价:¥40.00

剑桥雅思官方备考资料,基于剑桥国际语料库和剑桥学习者语料库中的真实语料;讲解+指导+训练+分析,优秀考试专家详细解析雅思核心词汇,提供科学记忆方法,为考生量身定做的雅思考试制胜用书!

   

新东方生命教育双语绘本1·人己系列—长颈鹿的眼镜(5—12适阅)(彩色精装颠倒书+CD光盘+快乐学习手册+黏贴画)

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作  者:黄爱淳、刘清彦

出 版 社:西安交通大学出版社

印刷时间:2010年2月第1版

I S B N :978-7-5605-3350-6

开  本:16开

页  码:56

产品类别: 生命教育双语绘本

书友会编号:100215

定  价:¥29.00

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本书是新东方生命教育双语绘本“人己”系列中的一个小故事,长颈鹿先生在树林里优雅的散步时,捡到一个眼镜,当长颈鹿把它戴起来,只觉得眼前一片模糊,头还有点晕晕的。可是这些不舒服的感觉,在小麻雀的赞美声中化为乌有,长颈鹿迫不及待要向更多朋友展现自己变帅的模样。后来,他遇到饥饿的小猫,为了对方一句“你看起来好聪明”,长颈鹿忘了自己高长的身躯不方便弯曲的局限,竟然低头在草丛中找老鼠!一次的挫败没有点醒长颈鹿,他又为了“你看起来好有学问”这句赞美,忘了自己有限的色觉,居然替狗爷爷在夜里抓小偷!两次失败的经验,长颈鹿都选择逃离现场,所以当鸭妈妈夸他“看起来好精明”,他还是迷失在自己的盲点里,把十一个鸭宝宝数成十二个!哇!错误的赞美带来错误的期待,也带来混乱的结果!

读者定位:学习英语的少年儿童(5-12岁)


生命教育介绍:

人的生命不是独立存在的。当一个人的生命发生问题时,会作用在不同的生活层面上,包括自我价值偏差、人际关系不协调、生活环境所造成的冲突与压力,及不能宏观地看待生命整体等问题。
新东方生命教育绘本“人与己”系列帮助孩子们了解自我的价值,发展出自爱与被爱、自我尊重与被尊重的能力。在“人与人”系列中,孩子们学习去发现每个人都同样重要、同样有价值,使孩子们能够学会爱人、尊重他人。我们更运用“人与地”系列帮助孩子看见万物万事的美好,体会生命的意义,并爱惜所有生命。这三者包含了人格教育与环境教育。“人与天”系列帮助孩子体会和认识自己与世界、宇宙的关系,面对未来怀抱盼望,朝着生命蓝图前进。


本书优势及卖点:

至今,已有200多个“生命教育中心”遍布全球。随着“生命教育”需要的逐步升温,我们从台湾彩虹儿童文化事业有限公司引进此套“生命教育双语”绘本,优质的“生命教育”理念、原汁原味的英文故事,让孩子健康、快乐成长!

每个人的人生都是探索自我和实现自我的过程,对自我的认识与实现是在自我与他人、环境与生命的关系中逐步梳理的。 孩子的早期教育不仅需要父母的细心呵护,更需要耐心与智慧的引导。打开绘本,阅读人生,每一则小小的故事都蕴含着生命的种子,和孩子一起见证生命的成长吧。


导读:

《认识自己,找到定位》

故事一开始,主角长颈鹿先生就摆了一个优雅的姿态出场:“挺直脖子、仰着头,迈着优雅的步伐”在森林里散步。多美的画面啊!我们可以想见,这个号称“世界上最高的陆生动物”在一片辽阔的绿色草原中显得多么出色。

可是,一个“两旁勾勾好像可以挂在耳朵上”的东西,却把长颈鹿美好的一天带进无法掌控的困境和引诱中。
   
在错误的称赞中迷失自己

当长颈鹿把地上的眼镜戴起来时,只觉得眼前一片模糊,头还有点晕晕的。可是这些不舒服的感觉,在小麻雀的赞美中化为乌有,长颈鹿迫不及待要向更多朋友展现自己变帅的模样。

后来,他遇到饥饿的小猫,为了对方一句“你看起来好聪明”,长颈鹿忘了自己高长的身体不方便弯曲的局限,竟然低头在草丛中找老鼠!

一次的挫败没有点醒长颈鹿,他又为了“你看起来好有学问”这句赞美,忘了自己有限的色觉,居然帮狗爷爷抓小偷!

两次失败的经验,长颈鹿都选择“逃离现场”,所以当鸭妈妈夸他“看起来好精明”时,他还是迷失在自己的盲点里,把十一个鸭宝宝数成十二个!
哇!错误的赞美带来错误的期待,也带来混乱的结果!

找到自己的强项才能避开错误的期待

其实,回到故事最初的画面,我们会发现,长颈鹿有很多让他傲视群雄的特点,比如:他的身高可以让他轻易吃到树上的叶子,避开地面上的争食;他的视力敏锐、视野宽阔,可以看到一公里以外的东西,提早避开危险;他的眼睛有色觉,可以在光线中辨别色彩。而他修长的脖子、优雅的步伐,也是动物中最出色的表现。

如果长颈鹿更多认识自己,知道自己的特长和缺点,他就不会为别人错误的赞美而落入损人不利己的危险中。他会知道,单单一副眼镜不会让他立刻聪明,变得有学问;而且,数数、找老鼠、抓小偷只会让他错误百出,窘态毕露。
   
成功的经验是建立信心的基石

到底,正确的自信要如何建立?在诱惑充斥的环境下,怎样才能持守定力,胜过环境而不向环境屈服呢?
“天生我才必有用”,上天给每个人都有一份特别的礼物,这份礼物就是属于你的特长与恩赐,找到这份礼物,就可以累积成功的经验,在成功的喜悦中,每个人都可以展现光明、自信的定力。

The Giraffe’s Glasses

故事中的长颈鹿(giraffe)先生原本就有又长又直的脖子(long straight neck),常常优雅地(elegant)在森林里散步,他的视力(eyesight)本来没有问题,却因为捡到一副眼镜(a pair of glasses)觉得很好奇,就把眼镜戴上了。这时候刚好被小麻雀(sparrow)看到并称赞了两句,长颈鹿先生就有了虚荣心。虽然戴上眼镜一切都变模糊了(Everything becomes blurry.),自己也觉得头晕(I feel dizzy.),他却仍然执意戴着眼镜散步。一路上,长颈鹿先生遇到了很多朋友,大家对他的称赞(compliments)让他感到更加骄傲(pride)与虚荣(sense of vanity),朋友请他帮忙,他也一口答应“没问题”(No problem.),“包在我身上”(You can count on me.)。只是他没有想到,原本视力良好(clear-sighted)的他,因为戴上眼镜反而看不清楚,把事情搞砸了。真是所谓 “Curiosity kills the cat.”,因为他的好奇心(curiosity)与虚荣心(false pride),使他帮了倒忙。因此这个故事要传达的信息(message)是小麻雀所说的“你本来就很帅”(You are handsome just the way you are.),“自在地做自己就好”(Be comfortable being yourself.)哦!

另外,爸爸妈妈可以通过这个故事对孩子们说明视力不好(poor-sighted)在生活中的不便。有的孩子戴眼镜是近视(nearsighted/shortsighted),有的孩子是远视(farsighted),有的甚至还有散光(astigmatism),而爷爷奶奶则有可能是老花眼(presbyopia),有些大人可能不是戴眼镜(glasses)而是戴隐形眼镜(contact lens),甚至有人会因为生活不方便而决定进行近视眼激光矫正手术(laser vision correction surgery)。而当小朋友视力不好的时候,就应该去看眼科医生(eye doctor / ophthalmologist),请验光师(oculist)检查眼睛(Get an eye check.),最重要的是平常保护好眼睛(protect your eyes)。例如:“看电视不要坐得太近”(Don’t sit too close to the TV.),“看电脑不要太久”(Don’t be on the computer too long.),“看书要开灯”(Turn on the lights when you are reading.),“要有足够的睡眠”(Get enough sleep.),“让眼睛休息”(Let your eyes rest.),这样才不会小小年纪就成了“四眼田鸡”,英文里称近视的人为“beetle”(甲虫)哦!


《新东方生命教育双语绘本系列》和《新东方生命教育美语绘本系列》的共同点和区别是什么?

两者的共同点:

《新东方生命教育双语绘本系列》(以下简称“双语绘本”)和《新东方生命教育美语绘本系列》(以下简称“美语绘本”) 的共同点恰如书名中所显示的,那就是 “生命教育”。这两套绘本在取材上都是选取与生命教育有关的题材,生命教育关注儿童身心的健康成长、人格的逐步完善,将生命教育中人己、人人、人地、人天的四个维度的教育理念巧妙地融入故事中。
“人与己”系列帮助孩子了解自我的价值,激发出自爱与被爱、自我尊重与被尊重的能力。
“人与人”系列让孩子通过学习去发现每个人都同样重要、都有自己的价值,使孩子们能够学会关爱他人、尊重他人。
“人与地”系列帮助孩子看见万物万事的美好,体会生命的意义,并珍惜所有生命。以上三个维度包含了人格教育与环境教育。
“人与天”系列则帮助孩子体会和认识自己与世界、宇宙的关系,面对未来怀抱盼望,朝着生命蓝图前进,给孩子的品格教育带来一生的祝福。

两者的区别:

双语绘本:共17册,精装硬壳中英文绘本,中文及英文比例各半,以绘本为主,形式上采用中英双语颠倒书的形式,即正看是中文故事,颠倒过来看是英文故事,相当于一书两读。英文练习放在《快乐学习手册》中,是夹在书中的。每本绘本配有MP3录音光盘,光盘内除了中英文双语故事录音外,word land(单词涂色)、sentence circle(句型练习)、listening studio(听力教室)、rhymes with me(韵文小故事)等内容都可以在《快乐学习手册》中找到相应的练习活动。此外每本练习册中还配有两页的黏贴画供小朋友练习使用。(注:本系列中的《等春天再回来》是双语绘本,但不是颠倒书)

美语绘本:共25册,平装的英文绘本,以英文学习为主要诉求,中文是以翻译的方式放在封三供读者参考。在形式上,美语绘本前半部分是绘本,后半部分是英文练习及歌曲、劳作等内容(例如“美语动一动”板块里会有 CoCo 录音室、韵文大声念等内容,“创意涂鸦”板块会有品格碰碰车、故事剧场、劳作等内容,“美语知多少”板块会有阅读活动、听力教室等内容)。美语绘本通过生命教育题材的故事培养孩子的品格;通过英文绘本及英文练习教孩子学习地道美语;通过歌曲、劳作、故事剧场等活动培养孩子的艺术欣赏及动手能力。所以此套绘本的主题也被称为“学美语,学艺术,学品格”,这9个字出现在每本绘本的封面上,同时,在每本书的封面上也标明了本书要塑造的品格(如《小艾玛的生日礼物》的标明的是“不挑食”)。此外,本丛书的每一个分册都配有DVD视频及MP3音频,让小读者以可听可视的形式享受美语学习,享受生命教育。

作者简介

作者简介

黄爱淳 Ai-Tsun Huang ——

曾是小学教师,后来因陪伴先生出国留学,在英国牛津成为专职妈妈。这段陪伴的过程让她能有机会跳离教师的立场,用一个当妈妈的眼光来看看英式教育和中式教育之间的差异,从中进行许多的反省和学习。

刘清彦 Ching-Yen Liu ——

住在台中美丽的东海大学校园旁,常常跟大小朋友说故事。收藏了一屋子的图画书,喜欢阅读、写作和做点心,偶尔也涂涂画画。大学和研究生都念新闻,却在大病一场后,决定投入深爱的童书领域。目前从事童书创作、翻译、评论和相关课程教学等工作。

绘者简介

吴嘉鸿 Jeffery ——

1961年2月5日生,专职插画工作者,图画书俱乐部成员,现任教于文化大学推广教育部,教授插画创作班和数个插画魔法班。
 出版作品有:《巧姑娘的鹊桥》、《想躺下的不倒翁》、《小木偶》、《秀色可餐》、《心灵鸡汤》、《一只母鸡叫葱花》、《形状的故事》、《欢乐猪仔村》、《最后12天的生命之旅》、《反判白袍》、《红发温蒂》、《历险小马加》、《旅行》、《喜欢高空弹跳的微笑蜘蛛》、《象母怨》、《我是一只狐狸狗》、《爱情声带》、《蜘蛛图钅监》、《我一个人》、《阿鲁先生》、《找快乐的鳄鱼先生》、《鳄鱼日记》等

图书目录

《快乐学习手册》目录:

生命教育的意涵
Life Education Introduction 3
亲子动一动 Let’s Play 4
单词涂色 Word Land 6
句型练习 Sentence Circle 8
听力教室 Listening Studio 9
延伸活动 Activities 10
韵文小故事 Rhymes with Me 12
CD使用说明 CD Guide 16