《新东方生命教育双语绘本》系列图书特色展示：http://www.dogwood.com.cn/file/shaoershouce/shuangyuhuiben.pdf。在线浏览打开慢，以上PDF文件请读者点链接——选右键——目标另存到本地观看。

点击进入本书内容赏析

一群小朋友坐在草地上发呆，想要踢球可是没人家里有钱买得起球，灵机一动的小贝利，想到把邻居家的衣服用袜子装起来当球踢，每个小孩都玩得很高兴。爸爸看出小贝利的运动天份，也看出他对踢球的热情，于是存了一笔钱在小贝利生日当天，送他一颗足球。因着对足球的热情及专注，让小贝利为巴西赢得世界冠军。特别的是，三十岁那一年，他又重返校园，成为一个有学问又会踢球的人。

读者定位：学习英语的少年儿童（5-12岁）


生命教育介绍：

人的生命不是独立存在的。当一个人的生命发生问题时，会作用在不同的生活层面上，包括自我价值偏差、人际关系不协调、生活环境所造成的冲突与压力，及不能宏观地看待生命整体等问题。
新东方生命教育绘本“人与己”系列帮助孩子们了解自我的价值，发展出自爱与被爱、自我尊重与被尊重的能力。在“人与人”系列中，孩子们学习去发现每个人都同样重要、同样有价值，使孩子们能够学会爱人、尊重他人。我们更运用“人与地”系列帮助孩子看见万物万事的美好，体会生命的意义，并爱惜所有生命。这三者包含了人格教育与环境教育。“人与天”系列帮助孩子体会和认识自己与世界、宇宙的关系，面对未来怀抱盼望，朝着生命蓝图前进。


本书优势及卖点：

至今，已有200多个“生命教育中心”遍布全球。随着“生命教育”在国内逐步升温，我们从台湾彩虹文化事业有限公司引进此套“生命教育”绘本，先进的“生命教育”理念、原汁原味的英文故事，让孩子健康、快乐成长！

每个人的人生都是探索自我和实现自我的过程，对自我的认识与实现是在自我与他人、环境与生命的关系中逐步梳理的。 孩子的早期教育不仅需要父母的细心呵护，更需要耐心的智慧引导。打开绘本，阅读人生，每一则小小的故事都蕴含着生命的种子，和孩子一起见证生命的成长吧。


导读：

《全力以赴,挑战自己!》

世界上每个踢球的孩子都想成为贝利！有人叫他黑珍珠贝利，有人叫他足球上帝，有人叫他球王，不管叫他什么名字，他带给人们的印象是一样的：一个不断创新的足球天才。

巴西籍的世界足球王“黑珍珠”贝利，从小就爱踢球，他出身于清寒家庭，小时候家里买不起足球，只好把衣服塞进袜子里做成一个布球来踢。没有人想到，当年的布球男孩竟然能以17岁之龄，便夺下足球世界杯冠军，并且成为全球唯一获得三届世界冠军的球员，被全球各大体育组织及媒体选为“世界最伟大运动员”，让足球成为全球性的“美丽的游戏”。

神乎其神的球艺，似乎成就了这一段足球传奇，但是贝利的传奇并不全都是“踢”出来的，他全力以赴、挑战自己极限的运动员精神，才是真正写下传奇的幕后推手。当年的小贝利并没有因为家贫就放弃自己的足球梦：22年的足球生涯中，曾因数次负伤而将冠军拱手让人，但是他从来没有因此而退缩，因为他深深了解运动的目的不仅仅是“输”与“赢”两个字，运动家的成就也不是看板上最后的分数，遵守比赛规则、服从教练和裁判、尊重队友和他队球员，才是运动员的精神所在。真正的赢家是那些奋发向上、永不服输、又懂得尊重别人的人。1977年贝利在美国新泽西巨人体育场举行告别赛时，现场有76,000名球迷向他挥手说再见，他的队员们将他抬起来绕场一周。贝利赢得的不只是运动场上的分数，他更赢得了球迷的心和队员的钦佩，这才是真正的赢家。

世界纪录总有一天会被继起的新秀突破，但是运动员精神却是永不磨灭的。为了让后生球员有更多表现的机会，贝利在37岁那年退休，带着运动员精神从运动场上走进生活，他意识到学问的重要，于是进入大学深造5年，获得心理学、运动医学等学科的学士学位，彻底推翻了一般人对于运动员“四肢发达、头脑简单”的刻板印象。贝利退休后，云游世界担任全球的“足球亲善大使”，不断促进巴西、联合国和联合国儿童基金的发展，曾经有一回非洲国家为了迎接贝利到来，还特别协议暂停战火，带给非洲人民短暂的和平日子。

贝利曾说过：“世界上每个踢足球的孩子都想成为贝利——这意味着我有义务教会他们如何成为球员，如何成为顶天立地的人。”虽然不是每个孩子都可以成为下一个贝利，但是他的运动员精神却是每个孩子都可以学习的。带着全力以赴、不计输赢的态度，面对人生的每个阶段、每一项挑战，每一个大朋友和小朋友都可以找到属于自己的“美丽的游戏”！

Cloth Ball Boy

这个故事讲述了一个足球明星的童年（childhood of a football star），让孩子有机会去了解一位全球知名的球员小时候对足球是多么痴迷。通过这样的故事，孩子不会觉得这些明星遥不可及，能够更接近真实的明星。借由这个故事，爸爸妈妈可以介绍各种球类名称，故事中的足球（football）在美国被称为soccer，而football在美国则指美式足球，另外如篮球（basketball）、棒球（baseball）、曲棍球（hockey）、乒乓球（table tennis）、手球（handball）以及孩子们最喜欢的躲避球（dodge ball）等球类运动因为很受欢迎，甚至成为全民运动和不同国家的国家运动（national sport）。以足球为例，许多国家如欧洲（Europe）的英国（England）、德国（Germany）、法国（France）、意大利（Italy）以及南美洲（South America）的巴西（Brazil）等国的人们都非常痴迷足球赛。在世界杯足球赛（World Cup）中，人们会在球赛中展现爱国心，把国旗（national flag）彩绘在自己的脸上（face painting），一起为自己的代表队加油（cheer for your own national team）。每当有球员得分（score），或是守门员（goal keeper）把球接住，总是让球迷们（fans）有欢呼（cheering）、有叹息（sighing）。

爸爸妈妈通过这样的故事也可以跟孩子介绍不同的运动员，分享他们的故事，有的运动员 （athlete）天生就有运动的天分（talent），有的是遇到了很好的机会（opportunity），有的是经过了很多的训练（training）和比赛（contest）等挑战（challenge）才成功的。最重要的是大家都非常认真努力（hardworking），像故事中的贝利最难能可贵的是，虽然他已经成为足球明星（football star），得到了“黑珍珠”（Black Pearl）的称号，还是不断地努力向上，回到学校继续求学，弥补了他只有小学（elementary school）学历的遗憾，从中学（middle school）、高中（high school）到大学（university），最后得到学士学位（university degree），让自己不仅仅是个足球高手（master of football），更是一个有学问的人（learned man），这才是更令人尊重与敬佩之处。

《新东方生命教育双语绘本系列》和《新东方生命教育美语绘本系列》的共同点和区别是什么？

两者的共同点：

《新东方生命教育双语绘本系列》（以下简称“双语绘本”）和《新东方生命教育美语绘本系列》（以下简称“美语绘本”） 的共同点恰如书名中所显示的，那就是 “生命教育”。这两套绘本在取材上都是选取与生命教育有关的题材，生命教育关注儿童身心的健康成长、人格的逐步完善，将生命教育中人己、人人、人地、人天的四个维度的教育理念巧妙地融入故事中。
“人与己”系列帮助孩子了解自我的价值，激发出自爱与被爱、自我尊重与被尊重的能力。
“人与人”系列让孩子通过学习去发现每个人都同样重要、都有自己的价值，使孩子们能够学会关爱他人、尊重他人。
“人与地”系列帮助孩子看见万物万事的美好，体会生命的意义，并珍惜所有生命。以上三个维度包含了人格教育与环境教育。
“人与天”系列则帮助孩子体会和认识自己与世界、宇宙的关系，面对未来怀抱盼望，朝着生命蓝图前进，给孩子的品格教育带来一生的祝福。

两者的区别：

双语绘本：共17册，精装硬壳中英文绘本，中文及英文比例各半，以绘本为主，形式上采用中英双语颠倒书的形式，即正看是中文故事，颠倒过来看是英文故事，相当于一书两读。英文练习放在《快乐学习手册》中，是夹在书中的。每本绘本配有MP3录音光盘，光盘内除了中英文双语故事录音外，word land（单词涂色）、sentence circle（句型练习）、listening studio（听力教室）、rhymes with me（韵文小故事）等内容都可以在《快乐学习手册》中找到相应的练习活动。此外每本练习册中还配有两页的黏贴画供小朋友练习使用。（注：本系列中的《等春天再回来》是双语绘本，但不是颠倒书）

美语绘本：共25册，平装的英文绘本，以英文学习为主要诉求，中文是以翻译的方式放在封三供读者参考。在形式上，美语绘本前半部分是绘本，后半部分是英文练习及歌曲、劳作等内容（例如“美语动一动”板块里会有 CoCo 录音室、韵文大声念等内容，“创意涂鸦”板块会有品格碰碰车、故事剧场、劳作等内容，“美语知多少”板块会有阅读活动、听力教室等内容）。美语绘本通过生命教育题材的故事培养孩子的品格；通过英文绘本及英文练习教孩子学习地道美语；通过歌曲、劳作、故事剧场等活动培养孩子的艺术欣赏及动手能力。所以此套绘本的主题也被称为“学美语，学艺术，学品格”，这9个字出现在每本绘本的封面上，同时，在每本书的封面上也标明了本书要塑造的品格（如《小艾玛的生日礼物》的标明的是“不挑食”）。此外，本丛书的每一个分册都配有DVD视频及MP3音频，让小读者以可听可视的形式享受美语学习，享受生命教育。

作者简介

郑思婷 Szu-Ting Cheng ——

清大中文系毕业，上学期间首度接触儿童文学，因而爱上童书绘本。到书店闲逛时，逛着逛着总会驻足在童书区流连忘返。在美国期间，更爱躲在书店角落，观赏变化万千的童书绘本。及至身为人母，在陪孩子看绘本、读绘本之际，对绘本的接触更多更深入。期盼能编写出一个个打动人心的故事，陪伴孩子们度过愉快的童年。
绘者简介

绘者简介

陈昶伯 Alberto ——

城市里的霓虹，掩盖不了大自然的色彩；科技的文明，取代不了原始的风貌。自从有了人类以来，文字、语言、音乐、舞蹈、绘画都是表达情感的一种形式，而我……选择了绘画。

《快乐学习手册》目录：

生命教育的意涵
Life Education Introduction 3
CD使用说明 CD Guide 5
单词涂色 Word Land 6
句型练习 Sentence Circle 8
听力教室 Listening Classroom 10
延伸活动 Activities 12
自我评量 Test Yourself 14