四六级相似易混单词对比记忆——新东方大愚英语学习丛书

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四六级相似易混单词对比记忆


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【作　　者】

李剑

【出版社】

群言出版社

【印刷时间】

2008年6月第1版第1次印刷

【 ISBN 】

978-7-80080-633-9

【开本】

32开

【页码】

304

【重量(g)】

310

【成书尺寸】

145*210

【浏览次数】

5316 次

【产品类别】

四级

书友会编号：

80701

定价：

20 元


其它购书方式：新东方书友会邮购新东方图书读者有奖调查

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【编辑推荐】

本书的优势：核心高频，分组强化；熟词僻义，重点突出；时新例句，真题语境；多种方法，灵活记忆。本书的读者定位：备考四、六级考试的考生

前言：

在新东方教授四、六级以及考研英语课程的这几年当中，笔者发现大部分同学在英语学习上都有一个共通的问题——单词记忆。因为一切答题技巧都有赖于一定的单词基础，所以单词的记忆对取得高分至关重要！

我曾调查过一些同学背单词的感受，大多数同学说：“屡忘屡背，屡背屡忘！”，“背了N遍，就是记不住”，“单词背得越多越没有自信，因为看起来似乎都背过，但是具体到哪个单词、哪个意思却很难分辨清楚”。所以不管是参加学校的英语考试还是全国四、六级考试，很多考生总是稀里糊涂地进考场，稀里糊涂地出考场。

其实，越是长得相似的单词考生越容易混淆，因此越要放在一起对比记忆；越是相同意思的词汇越容易忘记，因此也要放在一起归纳记忆。把大纲背诵一两遍只能记住模糊的词义，不能明确它们的意思，因为放在上下文中，大家很可能就会看到 adopt，将其理解成 adapt，看到 latitude以为是 altitude。这些单词其实都是大家背过的大纲词汇，如果考生因此失分或者影响阅读速度，将是件很让人伤心的事情。所以把那些长得相似，或者属于一类的单词从不同的单词表里找出来作以归纳总结，不失为一种好的单词记忆方法。虽然这个过程要耗费很多时间，但还是不能不做，因为 “英语成败在阅读，阅读成败在单词”。如果怕麻烦，想偷懒，那么问题不会因为我们的躲避而自然消失，这好比病人怕麻烦躲避医生，病症不仅不会因为我们的逃避而自然消除，反而会继续恶化，所以请同学们高度重视四、六级核心词汇相似易混对比记忆法！只有也只能这样才能把单词记死背牢，从根本上解决“单词不好背死记牢，阅读容易看错意思”的问题。为了让考生少走弯路，帮助考生提高背单词的效率，本书总结了四、六级考试中都会出现的相似易混单词，供考生进行对比归类记忆。

大家都知道单词最好通过文章的上下文来理解记忆，但是这种可行性不大，因为对于大部分同学来说，放弃自己的主要课程和一切休闲娱乐，找到能包括所有大纲单词的几百篇好文章并将其统统背下来，是一件不太现实的事情。对此，考生如果要在英语学习上达到事半功倍的效果，应该先以单词记忆为重点，然后再适当背一些优秀文章。鉴于广大考生在备考时需要花费大量的时间练习阅读和写作，而花在背单词和背优秀文章上的时间会十分有限，本书将真题文章中出现的大纲词汇精心摘录下来，以例句的形式列出来。这样既能让考生依靠来自上下文中的经典例句来了解这些词在上下文语境中的动态意义，又能充分保证真题的原汁原味，使考生在背单词时能看到这个单词在真题中的实际用法，激活这些词的静态意义，从而大大增加对真题语言的熟悉程度，找到考试的感觉。
就例句而言，市面上很多四、六级词汇书里的例句都摘自字典，这其实是不妥当的，必须以真题为语境才更好更有效！原因有两个：

1. 简单例句在表面上似乎节省了考生理解词汇意思的时间，但是对考生记单词的帮助并不大。因为从字典里找的例句虽然简单易懂，但毕竟没有充分考虑单词的变形、搭配以及该词是否在上下文中会产生特定的其他意思，所以对于考生在复杂的上下文中准确理解该词的意思帮助不大。

2. 对于四、六级考生来说，取自字典的例句用的大多是单词的常见意思，不一定具有代表性，不常见的意思或常考的意思往往没有例句。比如company这个词，真正该给出例句的意思是 “陪伴”，而不是“公司”； wake该给出的例句的意思应该是“尾迹，（人、车等经过的）痕迹”，而不是“叫醒”。

本书所有例句均经过作者精心挑选，涵盖历年大学英语四、六级考试真题中的经典例句。在筛选例句时，作者优先考虑大学英语四、六级考试真题中的典型例句，同时又适当增加了极少量的考研（NETEM）中的好词、好句供大家欣赏比较。寻找优秀的真题句子是件艰苦的工作，不光要凭经验，还要有一定的鉴别力，并且要肯花时间去对比筛选。这有如鉴定宝石的真伪，要先进行比较推敲，才能确定优劣，最终选出最好的例句呈现给读者。

本书的特点：

1. 本书适合四级或六级考生，因为本书所列单词是四、六级考试中都会出现的相似易混核心词、高频词，这些单词既是四级单词也是六级单词。

2. 本书避免了用计算机正序、逆序编排可能出现的生硬感，以及某些考生为片面追求用词干法、前后缀法，甚至象形文字法背诵大纲词汇所产生的牵强附会感。

3. 本书对难以记忆的单词或加注有效的记忆提醒、记忆方法，或加注经典例句，能让考生更好地记住常考词汇的特点及其僻义。

4. 本书对于容易记错写错的单词或单词的熟词僻义，均用黑体字加以区分，并且加上了下划线予以强调，以方便考生重点记忆。

5. 本书的单词来自历年真题（阅读、完型、词汇、翻译）中曾经出现过的超纲词汇和常见僻义，并且每个例句后均注明具体出处，以方便广大考生查找。

6. 熟读或背诵本书例句能有效激活储存在大脑中的静态词义，能大大提高考生的阅读语感，缩短理解英语长难句的反应时间。而且其中有的句子也可作为写作经典例句。

7. 本书本着“求精不求量”的宗旨，所举例句均为真题中非常具代表性的句子，所以像一些简单的单词或容易理解的单词没有提供例句（比如： environment， success这类单词）。但有的经典例句包含两三个重点词汇，出于让考生更加熟悉真题语言的目的，少数例句也会在不同词条中有所重复。

写一本好书不是件容易的事情，在本书的编写过程中，我始终相信，凡事只怕 “认真” 二字。只要对自己的要求更苛刻一点，书稿就一定能得到大家的认可。同时，笔者有幸得到了很多同学的理解和支持。在这里我要特别感谢给我发单词记忆笔记心得的几位同学，是你们的第一手资料使本书更加完善，也更加具有说服力。感谢北京航空航天大学的李婉淑同学、哈尔滨工业大学的王潜同学，还有山东大学的张启东同学，以及网名叫knight506的同学，没有你们的补充和鼓励，就不会有本书的出版。

英语的基本功主要在词汇上，希望本书的出版能够大大缓解考生们的辛苦工作，帮助考生在四、六级考试中取得好成绩！另外，本书对于考研或雅思、托福考试也有很大的帮助。在复习过程中，如果你想到更多更好的对比记忆组或更有趣的联想记忆方法，请不吝与我分享。

我的博客：http://blog.sina.com.cn/lijianspring

谢谢大家！祝大家取得好成绩！

李剑

【书友评论】（共有评论12条）

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评分等级：★★★★★	标题：讲课也很好···
评价者：小丸子	2009年4月11日
我现在正在上李剑老师的课，不仅书好而且讲课内容清楚，课堂气氛活跃，还学到了很多知识···顶！！！

评分等级：★★★★★	标题：回复本书索引问题
评价者：新东方编辑	2009年3月19日
非常感谢大家对新东方的支持及对本书的厚爱，诸位所提的宝贵意见我们已经采纳，在接下来的改版过程中，我们会为此书加上索引，以方便广大读者查用：）

评分等级：★★★★★	标题：这本书挺好，就是没有索引
评价者：miaomiao	2009年2月15日
这本书挺好，就是没有索引！！！

评分等级：★★★★★	标题：不错，很用心写的书
评价者：李成鹏	2009年2月13日
不错，很用心写的书，原来单词还是要背写法的，否则会上下文看错了

评分等级：★★★★★	标题：难背
评价者：Mark	2008年11月16日
希望在单词后加上老俞的助记法和音频以及每个单词在考试中出现的频率，这些在新东方其它书中都有，修订差错减少不必要的重复（例如P136有两个terrible）

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【作者简介】

李剑 ——

中国人民大学英、美文学专业硕士, 北京新东方学校国内部优秀教师。其讲课风格严谨、条理清晰、重点突出、幽默风趣。他提出的“三个一切”原则, 即“一切从大纲要求出发，一切从解题需要出发，一切从原文事实出发”, 得到了广大考生的认可和支持。

【图书目录】

Day 1 ………………………………… 1
Day 2 ………………………………… 9
Day 3 ………………………………… 17
Day 4 ………………………………… 24
Day 5 ………………………………… 35
Day 6 ………………………………… 45
Day 7 ………………………………… 55
Day 8 ………………………………… 65
Day 9 ………………………………… 76
Day 10 ……………………………… 84
Day 11 ……………………………… 93
Day 12 ……………………………… 102
Day 13 ……………………………… 113
Day 14 ……………………………… 123
Day 15 ……………………………… 134
Day 16 ……………………………… 143
Day 17 ……………………………… 153
Day 18 ……………………………… 163
Day 19 ……………………………… 172
Day 20 ……………………………… 181
Day 21 ……………………………… 191
Day 22 ……………………………… 203
Day 23 ……………………………… 213
Day 24 ……………………………… 224
Day 25 ……………………………… 233
Day 26 ……………………………… 244
Day 27 ……………………………… 251
Day 28 ……………………………… 261
Day 29 ……………………………… 268
Day 30 ……………………………… 278
Day 31 ……………………………… 289

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