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朗文新派少儿英语3（巩固级）（教师包）(教师用书+单词卡片+故事挂图+游戏挂图)
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《朗文新派少儿英语教材使用手册》下载地址：http://www.dogwood.com.cn/file/langwenxinpaishaoeryingyu.zip内容简介：
《朗文新派少儿英语》（New Parade）由国际权威英语教学专家及少儿心理专家 Mario Herrera等撰写，特别为母语为非英语国家的少年儿童量身打造，真正地寓教于乐，让孩子在游戏中学习英语，在快乐中全方位提高英语能力。本套教材风靡全球，在国际英语幼教领域声誉斐然。
《朗文新派少儿英语》配套光盘包含4部分，分别为学生用书和教师用书、活动手册以及学习手册各单元的配套阅读、活动、故事、歌曲、听力、复习等内容。
本套教材共分7个级别，丰富的交际话题及梯度内容体系可充分满足学龄前儿童至初中学生学习英语的需求。此为学生包，另有配套教师包供选择。本套教材可与《朗文新派少儿语音》配套使用。
本套教材内含：学生用书A/B+活动手册+学习手册+3盘磁带+1张MP3光盘+1张VCD光盘&Video Guide
《朗文新派少儿语音（美语版）》与《朗文新派少儿英语》搭配建议：
《朗文新派少儿语音（美语版）1A/1B》——《朗文新派少儿英语预备级1A》4-5岁
《朗文新派少儿语音（美语版）2A/2B》——《朗文新派少儿英语预备级1B》4-5岁
《朗文新派少儿语音（美语版）3A/3B》——《朗文新派少儿英语1入门级》6-7岁
《朗文新派少儿语音（美语版）4A/4B》——《朗文新派少儿英语2基础级》7-8岁
《朗文新派少儿语音（美语版）5A/5B》——《朗文新派少儿英语3巩固级》8-9岁
《朗文新派少儿语音（美语版）6A/6B》——《朗文新派少儿英语4进阶级》9-10岁
立体教学资源介绍：
学生包内含：
学生用书：分A、B两册，难度逐步升级，编排合理，科学性强。附带活页迷你故事书，增加趣味阅读。
活动手册：练习书写、语法和语言表达，提升学习效果。
学习手册：包括词汇表、歌曲歌谣、知识点索引和录音曲目。
MP3+磁带：包括所有听力活动和悦耳动听的英文歌曲歌谣。针对不同的学习需求，相同录音内容提供两种播放介质。
VCD：全英文教学实录，并附使用说明Video Guide。
教师包蕴含丰富的教学资源，包括：
原版教师用书
精美故事挂图+精美游戏挂图
实用单词卡片
上述教学资源为教师备课提供了立体化、多样化的素材。
切合少儿心理 深刻理解少儿学习心理，准确把握教学有效开展的切入点
学练紧密结合 英国培生教育出版集团少儿英语专家精心编排互动教学及测试方式。
展示多元文化 课程中介绍世界多元文化，拓展了孩子们的视野，助其把握世界的脉搏。
融合多种学科 综合性的复合教育，开发少儿的各项潜能，应对各类少儿英语能力考试。
培养学习策略 教会孩子们开拓型的思维方式和主动型的生活态度，实现小学升初中英语学习的平稳过渡。
渗透情感教育 体现西方人文精神，从点滴入手，使孩子理解“爱的教育”的真谛。
分级特色：
切合少儿掌握第二语言的学习规律和心理特点
满足新课程标准对少儿相应年龄英文水平的要求
应对各类少儿英语能力考试
实现小学升初中英语学习平稳过渡
图书目录
目录：
About the Authors……………………v
Components of the Series……………vii
Features of the Series…………………ix
Teaching Techniques…………………xiii
Student Oral Assessment Checklist…xx
Assessment Chart……………………xxii
Tests…………………………………xxiv
Placement Test…………………xxviii
Unit Tests………………………xxxi
Mastery Tests………………………xl
Meet Tina and Terry…………………………1
Unit 1 My Activities…………follows page 1 T1A
Unit 2 Family Activities………follows page 11 T2A
Unit 3 City and Country…………follows page 21 T3A
Unit 4 Animal Homes…………follows page 31 T4A
Unit 5 The Weather…………follows page 41 T5A
Unit 6 The Five senses…………follows page 51 T6A
Unit 7 The Foods I Eat…………follows page 61 T7A
Unit 8 Health Habits……………follows page 71 T8A
Unit 9 TV and Movies…………follows page 81 T9A
Tina and Terry’s “Good-bye”…………92
Cut-out Pages…………………………………93
International Phonetic Alphabet…………111
Vocabulary………………………………112
Index………………………………………115
Scope and Sequence………………………116
Time Guidelines…………………………130
About the Authors……………………v
Components of the Series……………vii
Features of the Series…………………ix
Teaching Techniques…………………xiii
Student Oral Assessment Checklist…xx
Assessment Chart……………………xxii
Tests…………………………………xxiv
Placement Test…………………xxviii
Unit Tests………………………xxxi
Mastery Tests………………………xl
Meet Tina and Terry…………………………1
Unit 1 My Activities…………follows page 1 T1A
Unit 2 Family Activities………follows page 11 T2A
Unit 3 City and Country…………follows page 21 T3A
Unit 4 Animal Homes…………follows page 31 T4A
Unit 5 The Weather…………follows page 41 T5A
Unit 6 The Five senses…………follows page 51 T6A
Unit 7 The Foods I Eat…………follows page 61 T7A
Unit 8 Health Habits……………follows page 71 T8A
Unit 9 TV and Movies…………follows page 81 T9A
Tina and Terry’s “Good-bye”…………92
Cut-out Pages…………………………………93
International Phonetic Alphabet…………111
Vocabulary………………………………112
Index………………………………………115
Scope and Sequence………………………116
Time Guidelines…………………………130