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精品推荐

(2018)四大名师讲真题

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《(2018)四大名师讲真题:考研英语(一)历年真题详解》的四位作者在新东方从事考研英语教学平均十年以上,拥有丰富的一线教学经验,分别对写作、翻译、阅读、完形填空与新题型有深入研究。

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新日本语能力测试N4听力(附MP3)

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作  者:(日)小原亜紀子,(日)横井和子 著

出 版 社:北京语言大学出版社

印刷时间:2014年9月第1版第1次印刷

I S B N :978-7-5619-3950-5

开  本:16开

页  码:132页

产品类别:新日本语能力测试

书友会编号:140204

定  价:¥22.00

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编辑推荐

从日本知名出版社(ALC)アルク引进,复习N4听力,看这本就够了。

特别添加中文详解,深入剖析答题对策,是适合中国考生的N4听力书。

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前言



      本书是针对2010 年改革后的新日本语能力测试的听力部分撰写而成的习题集。与改革前的旧考试相比,新考试中的试题种类有所增加,听力部分的测试形式更加多样化。本书旨在帮助参加新考试的日语学习者熟悉考试题型,提高得分能力。

      本书设有有助于增加词汇量的练习及阅读练习。这些练习有可能会被认为与听力练习关系不大,但其目的都是为了培养考生的日语基础能力。虽说是听力测试,但其根本还是在于考查考生对日语的理解能力。听力训练需要充分利用语音、词汇、语法、上下文、与话题相关的知识,通过各种线索来理解谈话的内容。希望读者在练习的过程中能够充分利用各种线索,尽量像日本人那样去听,不断对自己的解题方法进行反思和总结。

      本书在结构上与新日本语能力测试的听力部分对应,但是,如前所述,本书旨在帮助考生培养提高听力水平所需的日语基础能力。因此,本书不仅可以用于备考,还可以用于平时的听力课堂练习,以及在家里进行的听力训练。


      本书特点

      1) 本书根据新日本语能力测试的听力试题要求,设置了以下四个单元。

        Unit 01  问题理解

        Unit 02  重点理解

        Unit 03  语言表达

        Unit 04  即时应答

      2) 本书从培养基础能力的练习开始,逐渐过渡到与真题相近的练习。

      Step 1 培养基础能力【练习】

      该部分旨在培养考生解题所必需的基础日语能力。有“语音”“词汇、表达方式”“语法”“理解说话人的心情”四个练习。

     Step 2 练习使用本单元所学内容【总结练习】

      该部分出现在各单元的最后,所设置的题目与真题的题型相同。

      Step 3 模拟真题【实战演练】

      该部分设置了与考试题型相同的练习(题量与真实考试不同),请在考前进行练习,以熟悉考试题型。

      3) 各单元练习的目标如下。

      Step 1【练习】

   ①“语音”(Unit 01、02、03、04):该部分练习听取日语中细微的语音。除了练习不易听取的长音、促音“っ”、拨音“ん”等,还练习听口语中常发生的音变。

   ②“词汇、表达方式”(Unit 01、02):该部分设置了一些口语中常常听到的拟声词、拟态词和外来语的听力理解练习。练习做到听后就能理解其意。

   ③“语法”(Unit 01、02、03、04):即使是在学校学过的一些语法,有时仅靠听音就理解其意义是有一定难度的。这里选取了一些容易误解的表达方式(名词修饰、授受表达、被动表达、使役表达)进行练习,请尽量做到听后就能掌握其内容。

   ④“理解说话人的心情”(Unit 03、04):在某个场景下表达某种心情,或对对方的发话做出适当的应答时会有多种表达方式。这里举出了许多此类表达方式进行练习。同时,还练习记住一些寒暄语(あいさつ)和表示谢意的固定说法。

      Step 2【总结练习】

      总结练习分为三个步骤进行。自己先做问题1;然后通过阅读听力原文和解题要点,确认该听哪里,如何去听;最后,尝试完成相同题型的问题2。

      Step 3【实战演练】

      该部分收录了两套与考试题型相同的试题,试题数量与真题有所不同。


内容简介

本书针对改革后的新日本语能力测试N4级别听力专项,完整分析N4听力考试四大题型,深入剖析各题型的解题要点,帮助考生有针对性地复习。精心编写练习题,练习题内容丰富、形式多样,除了针对各题型的强化训练之外,还特别收录了2套完整的听力模拟试题,所有试题均附有听力原文和中文详解供考生参考。听力录音由专业日籍播音员朗读,语音、语调、语速均与真题录音相同,帮助考生提前熟悉问题指令、间隔时间等,真正做到在考场上得心应手。

作者简介

“新日本语能力测试”系列丛书由新东方从日本ALC(アルク)出版社引进,涵盖N1-N5语法、词汇、听力、全真模拟题多个专项,共15个品种,为读者提供日语能力考整体解决方案。作者团队均为日籍日语考试研究专家,对考试难度和题型把握准确,对考点分析透彻。该丛书于考试改革后在日本一经推出即广受好评,被日本众多学校和培训机构指定为课堂教材。新东方中文版特增加了详尽的解析,更适合中国读者使用。上市以来数次加印,好评如潮,已帮助众多学子成功备考。

ALC是集语言培训和图书出版于一体的综合性教育机构。该社以强大的教育培训为基础,在日本语言类图书出版领域处于重要地位。为应对改革后的日语能力测试,他们出版了大量专业日语备考图书,在日语考生中享有很高声誉。



 

图书目录

本書で勉強する方へ.. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . .3

前言              . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

本書の使い方      .. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 8

本书使用方法     .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

聴解試験の概要   .. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 14

听力考试概要     . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .16

Unit 01 課題理解  . . . . . . . . . . .. .. ... . . . . . . . . 19

1 音の聞き取り ~音の挿入・脱落など. . . . .20

2 聴解のための語彙・表現(1)~擬音語・擬態語. . . 22

3 文法の聞き取り(1)~省略.. . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . 24

4まとめの問題.. . . . . . . . . . .. . . . . . . .  . . . . . 26

Unit 02 ポイント理解. . . . . . . . . . . .. . . . . .. . . .29

1 音の聞き取り(2)~語彙の聞き分け.. . . .30

2 聴解のための語彙い・表現(2)~外来語. .. . . . . . .32

3 文法の聞き取り(2)~名詞修飾.. .. . . . . . . . . . . . ..34

4 まとめの問題 . . . . . .. . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  36

Unit 03 発話表現. . . . . . . . . .. .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39

1 音の聞き取り(3)~話しことばの音の変化①.. . . 40

2話者の心情を考える(1).. . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

3 文法の聞き取り(3)~「(~て)あげる/ くれる/ もらう」. . 45

4 まとめの問題. .. . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . 48

Unit 04 即時応答. . . . . .  . . . . . . .. . . . . . . . . . 51

1 音の聞き取り(4)~話しことばの音の変化②. . .52

2話者の心情を考える(2) . .  . . . . . . . . . . .53

3 文法の聞き取り(4)~ 受身・使役.. . . . .56

4 まとめの問題. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58

実践問題. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .61

第1 回 . . . .. . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 62

第2 回 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .70

スクリプト. . . . . . . . . . . . . . . . .. . .. . . . . . . . 79

解答と解説. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . 115

解答用紙. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .129