内容简介：
本套教材由易到难，形成一个整体。不仅有课文，还有教学方法的提示。爸爸妈妈或者老师拿到教材很清楚怎么指导孩子识字。教材既独立成体系，供教4~9周岁的孩子识字时单独使用，也可作为小学低年级识字教学的辅助教材。另外，本教材还兼具趣味性及开放性。可以让孩子有兴趣地识字，达到早日自由阅读的目的。

　　轻轻松松快速识字，快快乐乐健康成长！
　　语言有温度，文字知冷暖，提前阅读，培养孩子美好品性！
　　兴趣比学习更重要，以阅读为乐，助孩子打开一扇通往精神世界的窗口！
　　亲子共读，体验识字游戏中的亲密时光，使识字与爱相连，让记忆在温馨的亲情中拉长！
　　实践证明：孩子完全有能力用2年时间完成小学6年的识字任务！

序：
五年前，新东方教育科技集团进入基础教育领域，在历史悠久的文化名城扬州兴办了北京新东方扬州外国语学校。那么，选择一个什么样的人来做学校的校长呢？董事会进行充分的讨论，决定在世界范围内遴选，要求这个人必须精通中西方教育，必须有办基础教育学校的经验，必须能熟练地用英语进行演讲。在对众多应试者的筛选过程中，我认识了王修文老师。他的经历完全符合我们的标准。他是美国宾夕法尼亚大学的教育管理学博士，在美国留学并工作多年。在交谈中，王老师的儒雅和智慧给我留下了很深的印象。更重要的是，我知道王老师和我一样有着教育报国的梦想，有着推动中国教育改革的使命感与责任感。为了把北京新东方扬州外国语学校打造成中国基础教育的名牌，我们走到了一起，董事会将投资三个多亿的北京新东方扬州外国语学校交给了王修文老师。
学校筹办之初，王老师就跟我谈过“快速识字”的科学研究。他说，只要方法科学、引导得当、训练有序，孩子在二年级时就可以认识3000个常用汉字（相当于国家规定的六年级孩子的识字量）。我听后，完全赞同。长期以来，我一直在想，如果能让孩子早早认识更多的字，他们就可以自由阅读，那会是多么开心的事啊！对于教学生记忆英语单词，我有着深刻的体会，那就是掌握了好的方法，记忆的效果可以提高三四倍。儿童的识字也一定可以找到更科学的方法，我坚信王老师的这项研究会取得成功。
2005年11月，王修文老师邀请我参加“快速识字”的结题活动。在现场，看到

目录：

听读识字
一、风和我/1
二＊、最好的药/5
经典诵读
三、三字经（3）/7
说文解字
四、明 男 解/10
主题单元
五＊、十二生肖/12
读读背背
六△、家/14
一起背古诗
九月九日忆山东兄弟/15
识字游乐园1 /16
听读识字
七、三只蝴蝶/19
八、小小猫找皮球/24
经典诵读
九、三字经（4）/27
说文解字
十、立 看 采/30
主题单元
十一、我的文具朋友/33
读读背背
十二△、校长的皮鞋/35
一起背古诗
绝句/36
识字游乐园2 /37
听读识字
十三、花醒了/40
十四＊、三个小伙伴/43
经典诵读
十五、三字经（5）/46
说文解字
十六、刃 甘 凶/49
主题单元
十七、可爱的动物/51
读读背背
十八、狐狸和葡萄/53
一起背古诗
枫桥夜泊/55
识字游乐园3 /56
听读识字
十九、做香水/58
二十＊、小红帽/61
经典诵读
二十一、三字经（6）/64
说文解字
二十二、“木”字家族/66
主题单元
二十三、成长纪念册/69
读读背背
二十四、小孩、小猫和大人的话/71
一起背古诗
渔歌子/73
识字游乐园4 /74
听读识字
二十五、守株待兔/76
二十六、微笑的鸭子/79
经典诵读
二十七、三字经（7）/82
说文解字
二十八、晴清蜻请情睛/85
主题单元
二十九、走遍世界/88
读读背背
三十、小老鼠上灯台/90
一起背古诗
望庐山瀑布/91
识字游乐园5 /92
附：生字表/94

注：标“*”的为选读课文，有一定难度；标“△”的为自主阅读课文。