《新东方生命教育双语绘本》系列图书特色展示：http://www.dogwood.com.cn/file/shaoershouce/shuangyuhuiben.pdf。在线浏览打开慢，以上PDF文件请读者点链接——选右键——目标另存到本地观看。

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主人给公鸡咕咕一条金项链，咕咕好神气、好愉快，主人也觉得欣慰。可是，一个不小心，咕咕把主人送他的珍贵礼物遗失了！这时，小田鼠献了一计，要咕咕到稻草堆中做一个假项链，咕咕便照着小田鼠的话，做了假项链。小田鼠的计谋，乍看之下，好像真的可以解决咕咕的燃眉之急，但后来却为咕咕引来更多的麻烦，也带出一个接一个的谎言。

读者定位：学习英语的少年儿童（5-12岁）


生命教育介绍：

人的生命不是独立存在的。当一个人的生命发生问题时，会作用在不同的生活层面上，包括自我价值偏差、人际关系不协调、生活环境所造成的冲突与压力，及不能宏观地看待生命整体等问题。
新东方生命教育绘本“人与己”系列帮助孩子们了解自我的价值，发展出自爱与被爱、自我尊重与被尊重的能力。在“人与人”系列中，孩子们学习去发现每个人都同样重要、同样有价值，使孩子们能够学会爱人、尊重他人。我们更运用“人与地”系列帮助孩子看见万物万事的美好，体会生命的意义，并爱惜所有生命。这三者包含了人格教育与环境教育。“人与天”系列帮助孩子体会和认识自己与世界、宇宙的关系，面对未来怀抱盼望，朝着生命蓝图前进。


本书优势及卖点：

至今，已有200多个“生命教育中心”遍布全球。随着“生命教育”需要的逐步升温，我们从台湾彩虹儿童文化事业有限公司引进此套“生命教育双语”绘本，优质的“生命教育”理念、原汁原味的英文故事，让孩子健康、快乐成长！
每个人的人生都是探索自我和实现自我的过程，对自我的认识与实现是在自我与他人、环境与生命的关系中逐步梳理的。 孩子的早期教育不仅需要父母的细心呵护，更需要耐心与智慧的引导。打开绘本，阅读人生，每一则小小的故事都蕴含着生命的种子，和孩子一起见证生命的成长吧。


导读：

谎言，裹了糖衣的毒药
故事开始的时候，我们看到公鸡咕咕带着一条金项链，表情好神气、好愉快，一旁的主人也一脸欣慰。可以想象得出，那是一段阳光普照，天天可以高唱“咕—咕—咕”的快乐日子。
可是，一不小心，咕咕把主人送他的珍贵礼物弄丢了！这时，小田鼠献了一计，要咕咕到稻草堆中编一条稻草项链。小田鼠的计谋，乍看之下，好像真的可以解决咕咕的燃眉之急，可是，它后来却给咕咕带来了更多的麻烦，也让咕咕因此编出一个接一个的谎言。
从故事中，我们可以发现，小田鼠应该是咕咕的朋友，只是，这个朋友缺乏智慧，没有为咕咕长期的好处着想，只是找到捷径来解决暂时的困难。使用不正确的方法，也许可以摆脱一时的困境，却也给将来埋下了更深、更大的危机。
　　
隐藏的事情终会显露
咕咕为自己编了一条稻草项链，好像暂时瞒骗过主人了。只是，这个骗局需要不断地被遮掩，因为稻草项链很容易松垮、断裂。只要稻草项链坏了，咕咕就必须重新找到材料，避开大家的视线，偷偷完成“造假”的工作。可是，谎言好像发了芽的毒根，一次比一次需要更大的力气来圆谎。咕咕不但要提心吊胆，避免主人发现真相，也牺牲了正常生活的权利，凡事小心翼翼，唯恐谎言被拆穿。可怜的咕咕，因为不敢诚实面对自己的过错，只好编出一个又一个的谎言来遮掩事实，结果让谎言把自己折磨得失去了原有的快乐和光彩。问题是，不管多小心，谎言终究会有漏气的小破口；无法掌控的一场暴风雨，让咕咕努力遮掩的骗局再也骗不下去了！
　　

错失好机会
故事的结尾告诉我们，其实主人一开始就发现咕咕的稻草项链是假的，而且也给了咕咕好几次机会说出真相。可惜，每当主人问咕咕：“你的项链是从哪里来的？”咕咕总是不肯承认自己把金项链弄丢了。咕咕不但欺骗了主人，也伤了主人的心！最后，主人把金项链送给另外一只公鸡，把咕咕的光彩转让给另一个同伴。
　　
真爱带来勇气
故事中的咕咕很可怜，可是，对每个人来说，生命中其实还有更多的机会，因为，真正的爱是永不止息的；真正的爱永远都给人面对错误的机会。没有人是完美的，在生活中，我们总有胆怯、犯错、力不从心的时候，而真正的爱却给人勇气，让我们可以坦然面对自己的错误，重新开始。
真正的爱，永远给人新的机会。
　　
Too Proud to Admit Mistakes

故事中的公鸡咕咕因为自己成为最聪明、最美丽的公鸡而得到主人的金项链，他非常得意(proud)，却没想到因为自己太得意，在弄丢了金项链之后还不敢承认自己的错误(too proud to admit his mistakes)。他认为如果承认自己的错误，是很丢脸的事，毕竟他可是最聪明的公鸡(the smartest rooster)。
这个故事对于孩子和家长都是值得深思的。很多家长每天都不断地鼓励孩子要成为最棒的(be the best)人，成为班里最聪明的人(be the smartest in the class)；孩子之间也不断比较，谁是最高的人(the tallest)，谁是做事最快的人(the quickest/fastest)，甚至谁是最漂亮的人(the most beautiful)，谁是最帅的人(the most handsome)，却忽略了在面对挫折的时候，该如何去面对挑战(face the challenge)，接受失败(accept the failure)。就像公鸡咕咕面对他的挫折时，为了保住自己的面子(save face)，选择隐瞒，他想用这种方法来骗过他人(fool the others) ，这就需要编出一个接一个的谎言(make up lies)，最后反而欲盖弥彰。而因为自己一而再的谎言(lies after lies)，公鸡咕咕最后失去了主人的信任，因为主人已经给了他太多机会去承认自己的错误了。现在的孩子常常也是如此，只能接受成功，不能接受失败，遇到挫折时不知所措，不是选择逃避，就是不愿意去承认或承担，想用一些方法来掩饰，殊不知，诚实是最好的策略(Honesty is the best policy.)，因为没有人是完美的(Nobody is perfect.)，大家都是从错误中去学习 (Everybody learns from mistakes.)，如何去接受挫折其实比如何成为最棒的，还要重要得多。
当然，孩子都是喜欢被鼓励，喜欢成功的。就像故事中的公鸡咕咕带着金项链，孩子在学校得到贴纸(stickers)、奖状(awards)、奖品(prizes)，都会得意地向别人炫耀(show off)，这是很自然的现象。不过，爸爸妈妈也要记得提醒孩子，就算是成功了，也不要太骄傲(Don’t be too proud)，不要看不起别人(Do not look down on others)，也不要去嘲笑他人(Don’t tease other people)，重要的是要谦虚(be humble)，懂得分享(share with others)，才能真正成为大家所敬重的人(become a respectful person)哦！


《新东方生命教育双语绘本系列》和《新东方生命教育美语绘本系列》的共同点和区别是什么？

两者的共同点：

《新东方生命教育双语绘本系列》（以下简称“双语绘本”）和《新东方生命教育美语绘本系列》（以下简称“美语绘本”） 的共同点恰如书名中所显示的，那就是 “生命教育”。这两套绘本在取材上都是选取与生命教育有关的题材，生命教育关注儿童身心的健康成长、人格的逐步完善，将生命教育中人己、人人、人地、人天的四个维度的教育理念巧妙地融入故事中。
“人与己”系列帮助孩子了解自我的价值，激发出自爱与被爱、自我尊重与被尊重的能力。
“人与人”系列让孩子通过学习去发现每个人都同样重要、都有自己的价值，使孩子们能够学会关爱他人、尊重他人。
“人与地”系列帮助孩子看见万物万事的美好，体会生命的意义，并珍惜所有生命。以上三个维度包含了人格教育与环境教育。
“人与天”系列则帮助孩子体会和认识自己与世界、宇宙的关系，面对未来怀抱盼望，朝着生命蓝图前进，给孩子的品格教育带来一生的祝福。

两者的区别：

双语绘本：共17册，精装硬壳中英文绘本，中文及英文比例各半，以绘本为主，形式上采用中英双语颠倒书的形式，即正看是中文故事，颠倒过来看是英文故事，相当于一书两读。英文练习放在《快乐学习手册》中，是夹在书中的。每本绘本配有MP3录音光盘，光盘内除了中英文双语故事录音外，word land（单词涂色）、sentence circle（句型练习）、listening studio（听力教室）、rhymes with me（韵文小故事）等内容都可以在《快乐学习手册》中找到相应的练习活动。此外每本练习册中还配有两页的黏贴画供小朋友练习使用。（注：本系列中的《等春天再回来》是双语绘本，但不是颠倒书）

美语绘本：共25册，平装的英文绘本，以英文学习为主要诉求，中文是以翻译的方式放在封三供读者参考。在形式上，美语绘本前半部分是绘本，后半部分是英文练习及歌曲、劳作等内容（例如“美语动一动”板块里会有 CoCo 录音室、韵文大声念等内容，“创意涂鸦”板块会有品格碰碰车、故事剧场、劳作等内容，“美语知多少”板块会有阅读活动、听力教室等内容）。美语绘本通过生命教育题材的故事培养孩子的品格；通过英文绘本及英文练习教孩子学习地道美语；通过歌曲、劳作、故事剧场等活动培养孩子的艺术欣赏及动手能力。所以此套绘本的主题也被称为“学美语，学艺术，学品格”，这9个字出现在每本绘本的封面上，同时，在每本书的封面上也标明了本书要塑造的品格（如《小艾玛的生日礼物》的标明的是“不挑食”）。此外，本丛书的每一个分册都配有DVD视频及MP3音频，让小读者以可听可视的形式享受美语学习，享受生命教育。

作者简介：

许一琴 ——
一个对文字最容易动容、动情的资深老编。阅读是她一生最大的乐趣，而与阅读相关的好文章、 好故事、 好作者、 好绘者， 就是她生活中的最佳调味剂。台湾成功大学外文系毕业， 从事编辑工作二十年有余。

石义勋 ——

从小与文字、 写作结下不白之“冤”， 家庭教育、 学校教育奈何不了他。在考场上，他是IQ零蛋，却在生命巧合的安排下，与文字、写作“结缘”，从此改变他的一生。
1959年3月27日生于台北， 学历不重要， “见识+创意”就是文品。16岁经友人介绍进入“宇宙光”工作，除了自己写书，其他一无所有。

绘者简介：

汉斯插画工作室 ——
由多位热爱插画的插画家所组成，平均作画资历六年以上。他们已忘记当初是如何踏入插画领域的，在他们眼中，画插画是件美好又具有挑战性的工作，希望能创作出更多好的作品，工作室mail:xching@yam.com

《快乐学习手册》目录：

生命教育的意涵
Life Education Introduction　　　　3
CD使用说明 CD Guide　　　　5
单词涂色 Word Land　　　　6
句型练习 Sentence Circle　　　　8
听力教室 Listening Studio　　10
延伸活动 Activities　　　　　　 12
自我评量 Test Yourself　　　　14